Государственная итоговая аттестация 11 класс

Приказ министерства образования Ярославской области от 28.11.2024 № 435/01-03 "Об утверждении форм заявлений, журнала регистрации заявлений и журнала ознакомления с результатами ГИА-11 и подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами в Ярославской области" Подробнее

Приложение 1 Заявление об участии в ГИА-11 Подробнее

Приложение 2 Заявление об участии в ЕГЭ выпускника прошлых лет Подробнее

Приложение 3 Заявление для обучающихся учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы (ГВЭ) Подробнее

Приложение 4 Заявление об изменении (дополнении) перечня предметов, изменении формы ГИА-11, сроков участия в экзаменах, уровня ЕГЭ по математике Подробнее

Приложение 5 Заявление на повторный допуск к участию в ГИА-11/ЕГЭ участника экзамена Подробнее

Приложение 6 Заявление об изменении выбранного ранее участником ГИА-11 уровня ЕГЭ по математике для повторного участия в ЕГЭ в резервные сроки соответствующего периода проведения экзаменов Подробнее

Приложение 7 Заявление о пересдаче ЕГЭ по обязательному предмету в резервный день в связи с неудовлетворительным результатом Подробнее

Приложение 8 Заявление о пересдаче ЕГЭ в дополнительный день Подробнее

Приложение 9 Заявление об участии в ГИА-11 в дополнительный период Подробнее

Приложение 10 Журнал регистрации ГИА Подробнее

Приложение 11 Журнал ознаколения с результатами Подробнее

Приложение 12 Примерный перечень часто используемых при проведении ГИА документов, удостоверяющих личность Подробнее

***

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разработала информационные материалы по организации и проведению государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена. "22 мифа о ЕГЭ"

***

Открытый банк заданий ЕГЭ

Демоверсии, спецификации, кодификаторы КИМ ЕГЭ 2025

Открытые варианты КИМ ЕГЭ

//vk.com/video/@rosobrnadzor">Видеоконсультации Рособрнадзора по подготовке к ЕГЭ

Презентация к родительскому собранию "Организация и проведение ГИА-11 в 2025 году"

Тематические видеоролики для помощи участникам экзаменов и их родителям:

***

Апелляция

2024-2025 учебный год

Телефон апелляционной комиссии ГИА-11: 8-910-664-82-78

Обучающийся имеет право подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА по учебному предмету и (или) о несогласии с выставленными баллами в апелляционную комиссию (далее – АК).

Приказ министерства образования Ярослвской области от 25.03.2024 № 85/01-04 "Об утверждении Порядка подачи, рассмотрения и отзыва апелляций при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Ярославской области и о признании утратившими силу приказов департамента образования Ярославской области" с приложениями

Приказ министерства образования Ярославской области от 09.04.2024 № 115/01-04 "Об утверждении Положения о центре рассмотрения апелляций при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, единого государственного экзамена в Ярославской области"

Заявление на апелляцию о несогласии с выставленными баллами по ГИА-11/ЕГЭ

Заявление на отзыв апелляции о несогласии с выставленными баллами по ГИА-11/ЕГЭ

Участники ЕГЭ с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды

УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ)

Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, ОИВ организуют проведение итогового сочинения (изложения) в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.

Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) для указанных лиц увеличивается на 1,5 часа.

Материально-технические условия проведения итогового сочинения (изложения) обеспечивают возможность беспрепятственного доступа таких участников сочинения (изложения) в учебные кабинеты, туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов (при отсутствии лифтов учебный кабинет располагается на первом этаже), наличие специальных кресел и других приспособлений).

В местах проведения итогового сочинения (изложения) выделяются помещения для организации питания и перерывов для проведения необходимых медико-профилактических процедур. Порядок организации питания для указанных участников итогового сочинения (изложения) определяется ОИВ.

При проведении итогового сочинения (изложения) при необходимости присутствуют ассистенты, оказывающие участникам итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участникам итогового сочинения (изложения) – детям-инвалидам и инвалидам необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных особенностей:

оказывают техническую помощь в части передвижения по месту проведения итогового сочинения (изложения), ориентации (в том числе помогают им занять рабочее место в учебном кабинете) и получении информации (не относящейся к содержанию и выполнению итогового сочинения (изложения);
оказывают техническую помощь в обеспечении коммуникации (с руководителем образовательной организации, членами комиссии по проведению итогового сочинения (изложения), в том числе с использованием коммуникативных устройств, средств альтернативной коммуникации (за исключением средств связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуры);
оказывают помощь в использовании технических средств, необходимых для выполнения заданий, технических средств (изделий) реабилитации и обучения;
оказывают помощь в ведении записей, чтении (оказывают помощь в фиксации положения тела, ручки в кисти руки; помогают при оформлении регистрационных полей бланков итогового сочинения (изложения), приведении в порядок рабочего места и подготовке необходимых принадлежностей; фиксации строки/абзаца (для участников итогового сочинения (изложения) с нарушением опорно-двигательного аппарата);
переносят итоговое сочинение (изложение) в бланки итогового сочинения (изложения);
оказывают техническую помощь при выполнении итогового сочинения (изложения) на компьютере (настройка на экране, изменение (увеличение) шрифта и др.);
вызывают медперсонал (при необходимости).

Участники итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участники итогового сочинения (изложения) – дети-инвалиды и инвалиды с учетом их индивидуальных возможностей пользуются в процессе написания итогового сочинения (изложения) необходимыми им специальными техническими средствами.

Для слабослышащих участников итогового сочинения (изложения):

учебные кабинеты для проведения итогового сочинения (изложения) оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования;

при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик.

Для глухих участников итогового сочинения (изложения):

при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик;

подготавливаются в необходимом количестве инструкции, зачитываемые членами комиссии по проведению итогового сочинения (изложения), для выдачи их указанным участникам с целью самостоятельного прочтения участниками итогового сочинения (изложения).

Для участников с нарушением опорно-двигательного аппарата:

при необходимости итоговое сочинение (изложение) может выполняться на компьютере со специализированным программным обеспечением (предоставляется ОИВ). В учебных кабинетах устанавливаются компьютеры, не имеющие выхода в сеть «Интернет».

Итоговое сочинение (изложение), выполненное на компьютере, в присутствии руководителя образовательной организации переносится ассистентом в бланки сочинения (изложения).

Для слепых участников:

темы итогового сочинения (тексты для итогового изложения) оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера;

разрабатываются тексты для слепых участников изложения, в текстах нет ссылок на визуальные свойства различных объектов, не включаются эпизоды, в которых герои на что-то смотрят, фрагменты, строящиеся на визуальном описании людей, животных, природы и т.д.;

отсутствует излишняя детализация, используются емкие формулировки для облегчения чтения;

предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления итогового сочинения (изложения) рельефно-точечным шрифтом Брайля (брайлевский прибор и грифель, брайлевская печатная машинка, специальные чертежные инструменты), компьютер (при необходимости);

итоговое сочинение (изложение) выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля в специально предусмотренных тетрадях или на компьютере.

Итоговое сочинение (изложение), выполненное в специально предусмотренных тетрадях или на компьютере, в присутствии руководителя образовательной организации переносится ассистентом в бланки сочинения (изложения).

Для слабовидящих:

темы итогового сочинения (тексты для итогового изложения), бланки итогового сочинения (изложения) копируются в увеличенном размере (формат А4 с размером шрифта не менее 18 Bold (полужирный);

освещенность каждого рабочего места в учебном кабинете должна быть равномерной и не менее 300 люкс. Возможно использование индивидуальных светодиодных средств освещения (настольные лампы) с регулировкой освещения в динамическом диапазоне до 600 люкс, но не менее 300 люкс при отсутствии динамической регулировки.

Итоговое сочинение (изложение), выполненное в бланках итогового сочинения (изложения) увеличенного размера, в присутствии руководителя образовательной организации переносится ассистентом в стандартные бланки сочинения (изложения).

После объявления начала проведения итогового изложения для участников итогового изложения с расстройствами аутистического спектра, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слепых, слабовидящих, глухих, позднооглоших и слабослышащих участников итогового изложения текст для итогового изложения выдается для чтения и проведения подготовительной работы на 40 минут. В это время участники могут работать с листами бумаги для черновиков, выписывая ключевые слова, составляя план изложения (переписывать текст для итогового изложения в черновики не допускается). По истечении 40 минут член комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) забирает текст для итогового изложения, и участники переходят к написанию итогового изложения.

Для глухих, позднооглоших и слабослышащих участников итогового изложения при необходимости (вместо выдачи текста для итогового изложения на 40 минут) может быть осуществлен сурдоперевод текста для итогового изложения (о необходимости обеспечения сурдоперевода текста для итогового изложения сообщается во время подачи заявления на участие в итоговом изложении).

Основанием для организации итогового сочинения (изложения) на дому, в медицинской организации является заключение медицинской организации и рекомендации ПМПК.

Итоговое сочинение (изложение) организуется по месту жительства участника итогового сочинения (изложения), по месту нахождения медицинской организации, в которой участник итогового сочинения (изложения) находится на длительном лечении, с выполнением минимальных требований к процедуре проведения.

Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов итоговое сочинение (изложение) может по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме.

Устное итоговое сочинение (изложение) участников итогового сочинения (изложения) записывается на флеш-носитель. Аудиозаписи участников итогового сочинения (изложения) передаются ассистенту, который в присутствии руководителя образовательной организации переносит устные итоговые сочинения (изложения) из аудиозаписей в бланки итогового сочинения (изложения).

УЧАСТИЕ В ГИА-11

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА-11

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов ГИА-11 по их желанию проводится как в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ), так и в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ). При этом допускается сочетание форм проведения ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ). ГВЭ по всем учебным предметам по желанию указанных лиц проводится в устной форме.

! Результаты ГВЭ признаются только в качестве результатов ГИА-11 и являются основанием для выдачи аттестата о среднем общем образовании. Результаты ГВЭ не учитываются при поступлении в организации высшего образования. Поступить в организации высшего образования обучающиеся, сдававшие ГВЭ, могут по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяется образовательной организацией высшего образования самостоятельно.

ОСОБЕННОСТИ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ В ГИА-11

Участники ГИА-11 с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления об участии в ГИА-11 предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники ГИА-11 – дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы (справка, подтверждающая инвалидность), а также копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии для проведения экзамена в специальных условиях.

В заявлении указанные участники ГИА-11 указывают специальные условия, учитывающие состояние их здоровья, особенности психофизического развития, необходимые им при проведении экзаменов.

! Предоставление условий, учитывающих состояние здоровья, особенности психофизического развития участников ГИА-11 с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА-11 детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, в том числе специальных условий, осуществляется ТОЛЬКО ПРИ ПРЕДЪЯВЛЕНИИ ими копии рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и/или оригинала или заверенной в установленном порядке копии справки, подтверждающей инвалидность.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ГИА-11

Продолжительность экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов увеличивается
на 1,5 часа (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение»).

Продолжительность ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») увеличивается на 30 минут.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГИА-11, УЧИТЫВАЮЩИЕ СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Материально-технические условия проведения экзамена обеспечивают беспрепятственный доступ участников экзамена в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Для участников экзаменов с ограниченными возможностями здоровья, для участников экзаменов – детей-инвалидов и инвалидов организуется питание и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время проведения экзамена.

! Порядок организации питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий определяется органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, самостоятельно.

Для участников экзаменов с ограниченными возможностями здоровья, для участников экзаменов – детей-инвалидов и инвалидов обеспечивается создание специальных условий, учитывающих состояние здоровья, особенности психофизического развития:

присутствие ассистентов, оказывающих указанным лицам необходимую техническую помощь с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей:

в части передвижения по пункту проведения экзамена (ППЭ), ориентации (в том числе помогают им занять рабочее место в учебном кабинете) и получении информации (не относящейся к содержанию и выполнению экзаменационной работы);

в обеспечении коммуникации (с руководителем ППЭ, членами государственной экзаменационной комиссии, в том числе с использованием коммуникативных устройств, средств альтернативной коммуникации (за исключением средств связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуры);

оказывают помощь в использовании технических средств, необходимых для выполнения заданий, технических средств (изделий) реабилитации и обучения;

оказывают помощь в ведении записей, чтении (оказывают помощь в фиксации положения тела, ручки в кисти руки);

помогают при оформлении регистрационных полей бланков ГИА-11, приведении в порядок рабочего места и подготовке необходимых принадлежностей; фиксации строки/абзаца (для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата);

переносят ответы в экзаменационные бланки;

оказывают техническую помощь при выполнении ГИА-11 на компьютере (настройка на экране, изменение (увеличение) шрифта и др.);

вызывают медперсонал (при необходимости).

! В качестве ассистентов привлекаются лица, прошедшие соответствующую подготовку. Ассистентом может быть определен работник образовательной организации, социальный работник, а также в исключительных случаях – родитель (законный представитель) участника ГИА-11.

использование на экзамене необходимых для выполнения заданий технических средств:

для слабослышащих участников ГИА-11 аудитории для проведения экзамена оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования;

для глухих и слабослышащих участников ГИА-11при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик;

для слепых участников ГИА-11 экзаменационные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера; письменная экзаменационная работа выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере; предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер;

для слабовидящих участников ГИА-11 экзаменационные материалы копируются в увеличенном размере, в аудиториях для проведения экзаменов предусматривается наличие увеличительных устройств и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

для участников ГИА-11 с нарушением опорно-двигательного аппарата письменная экзаменационная работа может выполняться на компьютере со специализированным программным обеспечением.

Для лиц, имеющих медицинские показания для обучения на дому и соответствующие рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, экзамен организуется на дому.

ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИЙ

Для рассмотрения апелляций участников ГИА-11 с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА-11 — детей-инвалидов и инвалидов конфликтная комиссия привлекает к своей работе тифлопереводчиков (для рассмотрения апелляций слепых участников ГИА-11), сурдопереводчиков (для рассмотрения апелляций глухих участников ГИА-11).

Вместе с участником ГИА-11 с ограниченными возможностями здоровья, участником ГИА-11 ребенком — инвалидом, инвалидом на рассмотрении апелляции помимо родителей (законных представителей) может присутствовать ассистент.

В случае обнаружения конфликтной комиссией ошибки в переносе ответов слепых или слабовидящих участников ГИА-11 на бланки ГИА-11 конфликтная комиссия учитывает данные ошибки как технический брак. Экзаменационные работы таких участников ГИА-11 проходят повторную обработку (включая перенос на бланки ГИА-11 стандартного размера) и, при необходимости, повторную проверку экспертами.

Демонстрационные варианты ГИА-11

Демонстрационные варианты, спецификации и кодификаторы КИМ ЕГЭ

Горячая линия. Ответственные администраторы

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ГИА +7 (495) 198-92-38

Телефон доверия по вопросам проведения ГИА: +7 (495) 198-93-38
По нему можно сообщать о:
- незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы;
- сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ;
- попытках мошенничества во время экзаменов;
- предложениях договориться о сдаче экзамена и т.д.
Все обращения по данным темам будут рассматриваться лично руководителем Рособрнадзора.

Государственное учреждение Ярославской области «Центр оценки и контроля качества образования»
(4852) 28 - 08 - 83
(4852) 28 - 36 - 76

Министерство образования Ярославской области https://www.yarregion.ru/
(4852) 40 - 08 - 66
(4852) 40 - 08 - 52

Департамент образования мэрии города Ярославля +7(4852) 40-51-09, +7 (4852) 40-51-03

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Городской центр развития образования" +7 (4852) 72-54-17, +7(4852) 72-54-38

Государственное учреждение Ярославской области "Центр оценки и контроля качества образования" +7 (4852) 28-08-83, +7 (4852) 28-36-76

Городской округ город Ярославль	ОГЭ: 8(4852) 40-51-24 ЕГЭ: 8(4852) 40-51-03	понедельник – четверг	08.30 - 17.00	12.30 - 13.30
		пятница	08.30 - 16.30

Ответственный за подготовку к государственной итоговой аттестации в школе:

Заместитель директора школы Парамонова Елена Николаевна

Телефон 89201464515

кабинет 18, пт. – с 9-00 до 17-00

Ресурсы

Общественное наблюдение

2025

Общественное наблюдение– один из методов обеспечения прозрачности и открытости процедуры проведения государственной итоговой аттестации (ГИА).

Общественный наблюдатель может присутствовать на всех этапах проведения экзаменов (в пункте проведения экзамена, в региональном центре обработки информации, в пункте проверки экзаменационных работ, на рассмотрении апелляции).

Стать общественным наблюдателем может любой совершеннолетний гражданин Российской Федерации, не имеющий конфликта интересов, выражающегося в наличии у гражданина и (или) его близких родственников, участвующих в ГИА, и личной заинтересованности в аккредитации его в качестве общественного наблюдателя.

Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на безвозмездной основе. Понесенные расходы общественным наблюдателям не возмещаются.

Если Вы хотите аккредитоваться в качестве общественного наблюдателя ГИА, то не позднее чем за 3 дня до даты проведения экзамена или за две недели до рассмотрения апелляции необходимо подать заявление и согласие на обработку персональных данных в органы местного самоуправления либо в государственное учреждение Ярославской области «Центр оценки и контроля качества образования».

Заявление на аккредитацию граждан в качестве общественных наблюдателей

Согласие на обработку персональных данных

Решение об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей после обучения в установленном порядке принимается Министерством образования Ярославской области не позднее чем за один рабочий день до установленной даты проведения экзамена по соответствующему учебному предмету.

Организация общественного наблюдения за проведением ГИА в Ярославской области:

Чуринова Елена Александровна 8 (4852) 28-08-87 Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

вопросы по аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей
вопросы по организации обучения кандидатов в качестве общественных наблюдателей
вопросы о выдаче удостоверения общественного наблюдателя
вопросы по назначению и распределению общественных наблюдателей в пункты проведения экзамена

иные вопросы по организации общественного наблюдения в Ярославской области

Нормативные документы

Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации"

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.08.2022 № 924 "Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 4 апреля 2023 г. № 233/552 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"

КЕГЭ

Приказ министерства образования Ярославской области от 14.01.2025 № 9/01-03 "Об утверждении перечня версий стандартного программного обеспечения для проведения КЕГЭ в 2025 году"

Перечень версий стандартного программного обеспечения,
предоставляемого участнику для выполнения единого государственного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме в 2024 году^[1]

Программное обеспечение	Описание
Notepad Windows	Стандартный БЛОКНОТ
Стандартный калькулятор Windows	Стандартный калькулятор Windows
jdk-14.0.1 (Eclips)	интегрированная среда (IDE), которая идеально подходит для разработки приложений на языке Java. Графический интерфейс JFace, облегчающий разработку приложений, основанных на SWT. Текстовый редактор с функцией проверки синтаксиса. Компиляция файлов в режиме реального времени. Различные помощники для создания проектов, классов, и т.д. Система управления версиями файлов CVS.
IDLE Python 3.8.6	интегрированная среда разработки и обучения на языке Python, С помощью IDLE можно выполнять обычные для интегрированной среды задачи: просматривать, редактировать, запускать, отлаживать программы на Python. Редактор кода использует подсветку синтаксиса.
PyCharm Community 2021.2.3	Интегрированная среда разработки для языка программирования Python. Предоставляет средства для анализа кода, графический отладчик, инструмент для запуска юнит-тестов.
PascalABC.NET v3.9.0	PascalABC.NET включает бесплатную среду разработки с подсказками по коду, автоформатированием и образцами кода для начинающих.
КуМир 2.1	система программирования, предназначенная для поддержки начальных курсов информатики и программирования
LibreOffice 7.6.4	офисный пакет, полностью совместимый с 32/64-битными системами.
Dev-C++ (версия 6.3, год выпуска 2021)	свободная интегрированная среда разработки приложений для языков программирования C/C++
SharpDevelop 5.1.0.5216	свободная интегрированная среда разработки приложений для языков программирования C#

2024-2025 учебный год

Архив бланков ГИА-11

ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ

Открытый банк заданий

Контрольные измерительные материалы

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ

С результатами ЕГЭ можно ознакомиться на официальном информационном портале https://checkege.rustest.ru/

^[1] Утвержден приказом министерства образования Ярославской области от 14.02.2024 № 39/01-04 «Об утверждении перечня программного обеспечения для проведения КЕГЭ в 2024 году»

Государственная итоговая аттестация 11 класс

Государственная итоговая аттестация

2024-2025 год

ДОКУМЕНТЫ

Популярное

Сейчас на сайте

Статистика